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> Quelle: https://vielfalt-begleiten.nrw/
> Aktualisiert: 2026-10-05T14:04:30+00:00

Integrationsbegleiterinnen NRW in Kita und OGS

# Brücken bauen Teams entlasten Teilhabe stärken

Integrationsbegleiterinnen sind Frauen mit eigener Einwanderungsgeschichte, die nach einer qualifizierten Schulung in Kitas und Offenen Ganztagsschulen arbeiten: als Brücke zwischen Einrichtungen und mehrsprachigen Familien.

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13

aktive Standorte

579

qualifizierte Frauen

NRW

Erweiterung für OGS

10 Runden

erfolgreich durchgeführter Schulungen seit 2017

![Hände einer Erwachsenen und eines Kindes beim gemeinsamen Spielen mit Holzbausteinen](https://vielfalt-begleiten.nrw/wp-content/uploads/2026/07/hero-detail.jpg)

Erprobtes Modell

## Ein erprobtes Modell. Jetzt für ganz NRW.

Nach Erprobungsphase, Evaluation und zehn erfolgreichen Schulungsrunden geht das Projekt in seine landesweite Ausbauphase und wird um den Einsatzbereich Offener Ganztag erweitert.

13

aktive Standorte in NRW, an denen Integrationsbegleiterinnen ausgebildet und eingesetzt werden.

579

qualifizierte Frauen haben die Schulung bisher erfolgreich abgeschlossen. Viele von ihnen konnten im Anschluss direkt eine Beschäftigung aufnehmen.

10

Schulungsrunden seit 2017: erprobtes Curriculum, evaluiertes Konzept, dokumentierte Materialien.

2027

Landesweiter Ausbau in NRW: neue Standorte in weiteren Regierungsbezirken und Pilotierung in OGS.

Das Berufsbild

## Was eine Integrationsbegleiterin leistet.

Integrationsbegleiterinnen verfügen über eine pädagogische Grundqualifikation und unterstützen die Arbeit der pädagogischen
Fachkräfte in Kita und OGS. Zudem fungieren sie als **Brückenpersonen**, indem sie ihre eigene Einwanderungsgeschichte, Mehrsprachigkeit und Lebenserfahrung in den Alltag von Kitas und der OGS einbringen und
zugewanderte Kinder und deren Familien unterstützen.

### Sprachmittlung & Elternkommunikation

Übersetzen, erklären, Vertrauen aufbauen: im Tür-und-Angel-Gespräch wie beim Elternabend.

### Begleitung von Kindern

Niedrigschwellige Unterstützung im Alltag, beim Ankommen, in Übergangsphasen.

### Brücke zu Familien

Identifikationsfiguren für Familien mit ähnlicher Biographie, Lotsinnen innerhalb des Bildungssystems.

### Entlastung der Teams

Alltagspraktische Unterstützung in einer Phase strukturellen Fachkräftemangels.

Neues Einsatzfeld

## OGS: die nächste Brücke ins Bildungssystem.

Die Offene Ganztagsschule ist der nächste logische Schritt. An der Schnittstelle von Schule, Ganztag und Familie können Integrationsbegleiterinnen einen eigenständigen Mehrwert leisten, mit eigenem Aufgabenprofil und eigenen Qualifizierungsbausteinen.

### Familienkommunikation & Sprachmittlung

Vermittlung zwischen Schule, OGS und mehrsprachigem Elternhaus.

### Übergänge gestalten

Begleitung zwischen Unterricht und OGS-Zeit, insbesondere für neu zugewanderte Kinder.

### Niedrigschwellige Begleitung

Ansprechperson im Alltag, Unterstützung in alltagspraktischen Abläufen.

### Entlastung der Ganztagsstrukturen

Mehr Zeit für pädagogische Kernarbeit durch eine zusätzliche, mehrsprachige Bezugsperson.

Standorte in NRW

## Schon heute in der Fläche. Und weiter im Wachsen.

13 Standorte, 9 Schulungsanbieter, ein Curriculum. Von Ostwestfalen-Lippe ins Ruhrgebiet, vom Niederrhein bis ins Siegerland.

![Karte von Nordrhein-Westfalen mit den 13 Schulungsstandorten. Alle Standorte stehen als Liste unter der Karte.](https://vielfalt-begleiten.nrw/wp-content/uploads/2026/09/nrw-bg-blau.jpg)

Region

#### Standortname

**13**Standorte mit Schulungsangebot

**9**kooperierende Schulungsanbieter

**579**qualifizierte Integrationsbegleiterinnen

Stand der Standortangaben: September 2026

Auf schmalen Bildschirmen liegen die Kartenpunkte zu dicht beieinander, um sie sicher zu treffen. Die Karte zeigt hier nur die Verteilung. Standortdetails öffnen Sie über die Liste darunter.

### Alle Schulungsstandorte

13 Standorte

**Sie sind Maßnahmenträger und haben Interesse?** Wir freuen uns über weitere Standorte in NRW.

[Kontakt aufnehmen →](#kontakt)

Einblick in die Praxis

## Integration in der Kita: Vielfalt erfolgreich leben.

Ein Film über die Arbeit der Integrationsbegleiterinnen vor Ort, produziert von der AWO Ostwestfalen-Lippe, wo das Projekt 2017 begonnen hat.

![Standbild aus dem Film: zwei Frauen im Gespräch, dahinter Kinder auf dem Außengelände einer Kita](https://vielfalt-begleiten.nrw/wp-content/uploads/2026/09/video-vorschau.jpg)

Video: AWO Ostwestfalen-Lippe, veröffentlicht auf YouTube. Die Einbettung läuft über youtube-nocookie.com und startet erst nach Ihrem Klick. Was dabei an Google übertragen wird, steht in unserer [Datenschutzerklärung](/datenschutz/).

Falls die Einbettung nicht lädt: [das Video direkt bei YouTube ansehen](https://www.youtube.com/watch?v=ZNpz-RV-NVE). Auch dabei werden Daten an Google übertragen.

Vier Zielgruppen, ein Projekt

## So binden Sie sich ein.

Das Projekt funktioniert dort, wo Maßnahmenträger, Einrichtungsträger, Kommunen und Arbeitsämter zusammenwirken.

10 Schulungsrunden erprobt

### Maßnahmenträger

Curriculum, Schulungsmaterialien und unsere Erfahrungen aus zehn Durchgängen, AVGS- und perspektivisch FBW-fähig.

[Konzept & Unterlagen erhalten →](/kontakt/)

PraxisAnteil

### Kita- & OGS-Träger

Entlastung im Alltag, stärkere Brücken zu mehrsprachigen Kindern und ihren Familien sowie langfristige Beschäftigungsperspektiven.

[Standort werden →](/kontakt/)

AVGS-fähig

### Jobcenter & Arbeitsagenturen

Arbeitsmarktnahe Aktivierung von Frauen mit Einwanderungsgeschichte.

[Förderwege klären →](/kontakt/)

Regionale Verankerung

### Kommunen & Jugendämter

Strategische Verankerung, fachliche Einbindung, Standortaufbau. Wir begleiten den Auf- und Ausbau tragfähiger Strukturen vor Ort.

[Kooperation anfragen →](/kontakt/)

So läuft eine Qualifikation

## Von der Auswahl bis in den Einsatz.

Ein erprobtes Curriculum, in dem sowohl Theorie- als auch Praxisphasen verankert sind.

### 1. Akquise & Auswahl

Ansprache geeigneter Teilnehmerinnen in Kooperation mit Jobcentern und Agenturen für Arbeit.

### 2. Theorieblock

Schulung zu Pädagogik, Kommunikation, Mehrsprachigkeit, Rolle und Aufgabenprofil, jetzt mit KI-Modul.

### 3. Praktikum

Kennenlerngespräche, feste Ansprechpersonen, klare Rollenabstimmungen in Kita oder OGS.

### 4. Übergang in Beschäftigung

Vermittlung in Anstellung, Anschlussqualifizierungen, langfristige berufliche Perspektive.

KI als unterstützendes Element

## Unterstützung dort, wo Verständigung und Teilhabe gestärkt werden.

Acht Werkzeuge für den Alltag von Integrationsbegleiterinnen, Trägern und Kommunen: entwickelt in der Transferstelle, kostenlos, direkt im Browser, ohne Anmeldung. Sie ergänzen die persönliche Beziehungsarbeit.

01 · Mehrsprachigkeit

### Verständigung in den Sprachen der Familien

Elternbriefe, Aushänge sowie die wichtigsten Anträge rund um Kita und OGS in einfacher Sprache und in den Familiensprachen erklärt. An den Standorten hat sich gezeigt, dass Anträge oft nicht verstanden werden, daraus ist „Anträge verstehen“ entstanden.

✉️

KI

Für Begleiterinnen und Teams

#### [Elternbrief-Helfer](/ki-toolbox/elternbrief-helfer/)

Aus einem Aushang oder Elternbrief wird eine Fassung in einfacher Sprache und in den Sprachen der Familien.

Öffnen →

📄

Für Familien und Begleiterinnen

#### [Anträge verstehen](/ki-toolbox/antrags-erklaerer/)

Die wichtigen Anträge rund um Kita und OGS in Nordrhein-Westfalen, erklärt in einfachem Deutsch und auf Arabisch. Weitere Sprachen folgen.

Öffnen →

02 · Alltag üben

### Üben, bevor es darauf ankommt

Gespräche mit Eltern und die Fachsprache aus Kita und OGS lassen sich in Ruhe üben: Simulation von Alltagsszenarien und Unterstützung beim Spracherwerb, die Bausteine des neuen Curriculum-Moduls „KI in der Unterstützungs- und Kommunikationspraxis“.

🗣️

KI

Für Teilnehmerinnen und Begleiterinnen

#### [Kita-Deutsch-Trainer](/ki-toolbox/kita-deutsch-trainer/)

Die Sprache üben, die im Kita- und OGS-Alltag wirklich gebraucht wird: beim Bringen und Abholen, in der Teambesprechung, mit Fachwörtern.

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💬

KI

Für Begleiterinnen und Mentorinnen

#### [Elterngespräch-Simulator](/ki-toolbox/elterngespraech-simulator/)

Schwierige Gespräche üben, bevor sie echt werden. Sie antworten, das Werkzeug spielt das Elternteil und gibt danach Rückmeldung.

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03 · Vielfaltsarbeit

### Anstöße für die Vielfaltsarbeit vor Ort

Geprüfte Praxisideen für mehr Vielfalt und Zugehörigkeit in Kita und OGS und ein Selbstcheck, mit dem Teams ihren eigenen Stand reflektieren können und Entwicklungspotential sichtbar gemacht wird.

💡

Für Teams in Kita und OGS

#### [Praxisideen-Finder](https://vielfalt-begleiten.nrw/praxisideen-finder/)

116 geprüfte Praxisideen für mehr Vielfalt und Zugehörigkeit in Kita und OGS, nach Situation und Aufwand sortiert.

Öffnen →

🧭

Für Teams in Kita und OGS

#### [Vielfalt-Kompass](https://vielfalt-begleiten.nrw/vielfalt-kompass/)

Selbstcheck für Teams: sechs Dimensionen, ehrliche Fragen und ein Ergebnis, mit dem sich im Team weiterarbeiten lässt.

Öffnen →

04 · Neue Standorte

### Den Weg zum eigenen Standort ebnen

Kommunen, Träger und Einrichtungen prüfen, was vor Ort schon passt und was noch fehlt, und bekommen am Ende eine fertige Stellenbeschreibung. So wird die Übertragung des Projekts auf neue Standorte leichter.

📍

Für Kommunen und Träger

#### [Standort-Check](/ki-toolbox/standort-check/)

In zehn Fragen prüfen, ob Ihre Region bereit für einen Standort ist: was schon passt, was noch fehlt und wer den nächsten Schritt macht.

Öffnen →

🧩

Für Einrichtungen

#### [Einstellungs-Lotse](/ki-toolbox/einstellungs-lotse/)

Welche Aufgaben kann eine Integrationsbegleiterin übernehmen, wie lässt sich die Stelle finanzieren, was ist vorher zu klären? Am Ende steht eine Stellenbeschreibung.

Öffnen →

[Zur KI-Toolbox](/ki-toolbox/)

[Idee für ein weiteres Werkzeug? Schreiben Sie uns.](/kontakt/)

Seit 2017

## Die Geschichte des Projekts

Von der ersten Schulung 2017 in Bielefeld über zehn Schulungsrunden bis zum landesweiten Modell: Das Projekt ist Schritt für Schritt gewachsen.
579 qualifizierte Frauen und 13 Standorte später beginnt mit der OGS als weiterem Einsatzbereich das nächste Kapitel.

[Zur Projektgeschichte](/ueber-das-projekt/#geschichte)

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## Sie sind Maßnahmenträger und wollen die Qualifizierung umsetzen?

Wir teilen das vollständige Curriculum, Schulungsunterlagen, Materialien und unsere Erfahrungen aus zehn Durchgängen. Die Transferstelle begleitet Sie beim Aufbau: von der ersten Akquise bis in die Beschäftigungsphase.

[Transferstelle kontaktieren →](/kontakt/)

[Infomaterial anfordern](mailto:projekt@vielfalt-begleiten.nrw?subject=Infomaterial%20anfordern&body=Guten%20Tag%2C%20bitte%20senden%20Sie%20mir%20Infomaterial%20zum%20Projekt%20zu.%20Vielen%20Dank.)

[projekt@vielfalt-begleiten.nrw](mailto:projekt@vielfalt-begleiten.nrw) · Tel. [0231 914550-82](tel:+4923191455082)