Brücken bauen.
Teams entlasten.
Teilhabe stärken.
Integrationsbegleiterinnen sind Frauen mit eigener Einwanderungsgeschichte, die nach einer qualifizierten Schulung in Kitas und der Offenen Ganztagsschule arbeiten: als Brücke zwischen Einrichtungen und mehrsprachigen Familien.
Ein erprobtes Modell. Jetzt für ganz NRW.
Nach Erprobungsphase, Evaluation und zehn erfolgreichen Schulungsrunden geht das Projekt in seine landesweite Ausbauphase, mit OGS als neuem Feld.
Was eine Integrationsbegleiterin leistet.
Integrationsbegleiterinnen sind keine pädagogischen Fachkräfte und sollen es auch nicht sein. Sie sind Brückenpersonen: Frauen, die ihre eigene Einwanderungsgeschichte, Mehrsprachigkeit und Lebenserfahrung in den Alltag von Kitas und der OGS einbringen.
Sie übernehmen die Aufgaben, für die im Trubel des Einrichtungsalltags oft keine Zeit bleibt. Sie ermöglichen damit, dass sich Erzieher:innen und pädagogisches Personal auf ihre Kernarbeit konzentrieren können.
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Sprachmittlung & Elternkommunikation Übersetzen, erklären, Vertrauen aufbauen: im Tür-und-Angel-Gespräch wie beim Elternabend.
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Begleitung von Kindern Niedrigschwellige Unterstützung im Alltag, beim Ankommen, in Übergangsphasen.
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Brücke zu Familien Identifikationsfiguren für Familien mit ähnlicher Biographie, Lotsinnen ins Bildungssystem.
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Entlastung der Teams Alltagspraktische Unterstützung in einer Phase strukturellen Fachkräftemangels.
OGS: die nächste Brücke ins Bildungssystem.
Die Offene Ganztagsschule ist der nächste logische Schritt. An der Schnittstelle von Schule, Ganztag und Familie können Integrationsbegleiterinnen einen eigenständigen Mehrwert leisten, mit eigenem Aufgabenprofil und eigenen Qualifizierungsbausteinen.
Familienkommunikation & Sprachmittlung
Vermittlung zwischen Schule, OGS und mehrsprachigem Elternhaus.
Übergänge gestalten
Begleitung zwischen Unterricht, OGS-Zeit und Nachhause-Weg, besonders für neu zugewanderte Kinder.
Niedrigschwellige Begleitung
Ansprechperson im Alltag, Unterstützung in alltagspraktischen Abläufen.
Entlastung der Ganztagsstrukturen
Mehr Zeit für pädagogische Kernarbeit durch eine zusätzliche, mehrsprachige Bezugsperson.
Schon heute in der Fläche. Und weiter im Wachsen.
13 Standorte, 9 Schulungsanbieter, ein Curriculum. Von Ostwestfalen-Lippe ins Ruhrgebiet, vom Niederrhein bis ins Siegerland.
Standortname
Alle Schulungsstandorte
13 StandorteIntegration in der Kita: Vielfalt erfolgreich leben.
Ein Film über die Arbeit der Integrationsbegleiterinnen vor Ort, produziert von der AWO als Träger des Projekts.
Quelle: YouTube. Mit einem Klick auf das Vorschaubild wird das Video von YouTube geladen; dabei werden Daten an Google übertragen. Mehr dazu in unserer Datenschutzerklärung.
So binden Sie sich ein.
Das Projekt funktioniert dort, wo Maßnahmenträger, Einrichtungsträger, Kommunen und Jobcenter zusammenwirken. Wählen Sie Ihren Einstieg:
Maßnahmenträger
Komplettes Curriculum, Schulungsmaterialien und unsere Erfahrung aus zehn Durchgängen, AVGS- und perspektivisch FBW-fähig.
Konzept & Unterlagen erhalten Praktikum ohne LohnkostenKita- & OGS-Träger
Entlastung im Alltag, stärkere Brücken zu mehrsprachigen Familien. Praktikum, Aufgabenprofile und Beschäftigungsperspektiven inklusive.
Standort werden AVGS-fähigJobcenter & Arbeitsagenturen
Arbeitsmarktnahe Aktivierung von Frauen mit Einwanderungsgeschichte, mit dokumentierten Übergängen in Beschäftigung.
Förderwege klären Regionale VerankerungKommunen & Jugendämter
Strategische Verankerung, fachliche Einbindung, Standortaufbau. Wir begleiten den Auf- und Ausbau tragfähiger Strukturen vor Ort.
Kooperation anfragenVon der Auswahl bis in den Einsatz.
Ein erprobtes Curriculum, evaluiert und dokumentiert. Theorie- und Praxisphasen wechseln sich ab.
Akquise & Auswahl
Ansprache geeigneter Teilnehmerinnen in Kooperation mit Jobcentern und Agenturen für Arbeit.
Theorieblock
Schulung zu Pädagogik, Kommunikation, Mehrsprachigkeit, Rolle und Aufgabenprofil, jetzt mit KI-Modul.
Praktikum
Kennenlerngespräche, feste Ansprechpersonen, klare Rollenabstimmungen in Kita oder OGS.
Übergang in Beschäftigung
Vermittlung in Anstellung, Anschlussqualifizierungen, langfristige berufliche Perspektive.
KI als praktisches Werkzeug, kein Selbstzweck.
Datenschutzkonform, niedrigschwellig, klar eingegrenzt. KI ergänzt die persönliche Beziehungsarbeit der Integrationsbegleiterinnen, sie ersetzt sie nicht. Im neuen Curriculum wird ein eigenes Modul „KI in der Unterstützungs- und Kommunikationspraxis" entwickelt.
- Übersetzungs-Apps für die Elternkommunikation im Alltag
- Unterstützung der Teilnehmerinnen beim Spracherwerb
- Werkzeugkasten mit datenschutzkonformen Anwendungsszenarien
- Pilotweise Erprobung an ausgewählten Standorten
Die Integrationsbegleiterinnen sind eine große Bereicherung im Kita-Alltag vor Ort. Sie unterstützen die Fachkräfte bei ihrer Arbeit und sind für Kinder mit Einwanderungsgeschichte wichtige Identifikationsfiguren. Darüber hinaus ist das Projekt ein Baustein der Personalgewinnung in der Kindertagesbetreuung.
Sie sind Maßnahmenträger und wollen die Qualifizierung umsetzen?
Wir teilen das vollständige Curriculum, Schulungsunterlagen, Materialien und unsere Erfahrung aus zehn Durchgängen. Die Transferstelle begleitet Sie beim Aufbau: von der ersten Akquise bis in die Beschäftigungsphase.