Es ist Montagmorgen, der Morgenkreis steht an und Ihnen fehlt noch eine Idee, die zur Gruppe passt: nicht zu lang, ohne aufwendiges Material, und bitte so, dass sich kein Kind bloßgestellt fühlt. Genau für diesen Moment haben wir den Praxisideen-Finder gebaut.
Der Praxisideen-Finder ist eines der Werkzeuge aus dem Vielfalt-Werkzeugkasten von vielfalt-begleiten.nrw. Er bündelt 116 pädagogisch geprüfte Praxisideen zu 13 Themen rund um Vielfalt, Zugehörigkeit und Miteinander in Kita und OGS – kostenlos, ohne Anmeldung, direkt nutzbar auf dem Smartphone im Gruppenraum.
In diesem Beitrag stellen wir vor, was der Finder kann, welche Themen er abdeckt und wie Sie ihn im Alltag einsetzen.
116 Ideen zu 13 Themen
Jede der 116 Ideen im Finder ist mindestens einem von 13 Themenfeldern zugeordnet: Zugehörigkeit, Freundschaft, Mehrsprachigkeit, Familienvielfalt, Gefühle, Fairness, Toleranz, Demokratie, interkultureller Austausch, Konflikte lösen, Mut, Beruf & Zukunft und Kinderrechte. Viele Ideen berühren mehrere Themen gleichzeitig, etwa eine Übung zu Fairness, die zugleich das Gerechtigkeitsempfinden und die Demokratiebildung stärkt.
Zu jeder Idee gehören ein klares pädagogisches Ziel, eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, eine Reflexionsfrage sowie Varianten für jüngere und ältere Kinder. So lässt sich dieselbe Idee mit einer Kita-Gruppe genauso einsetzen wie mit einer altersgemischten OGS-Gruppe.
Filtern statt suchen
Damit Sie nicht 116 Ideen durchblättern müssen, lässt sich der Finder nach Altersgruppe, Dauer, Gruppengröße, Ort, verfügbarem Material, Thema und Art der Aktivität filtern. Schon ein oder zwei Angaben reichen oft aus, etwa „10 bis 15 Minuten“, „Stuhlkreis“ und „kein Material“ – und der Finder zeigt passende Ideen für genau diese Situation.
- Altersgruppe: von 3 bis 14 Jahre oder altersgemischt
- Dauer: von 5 Minuten bis 45 Minuten und mehr
- Ort: drinnen, draußen, Stuhlkreis, Bewegungsraum oder flexibel
- Material: von „kein Material“ bis Bastel- oder digitale Medien
- Aktivitätsart: Gesprächsimpuls, Spiel, Bewegung, Kreatividee, Reflexion, Rollenspiel, Eltern- oder Teamimpuls
Wer sich nicht festlegen möchte, klickt auf „Luma überrascht mich“: Unsere Begleitfigur Luma schlägt dann spontan eine passende Idee vor – ein kleiner Zufallsmoment, der überraschend oft genau ins Schwarze trifft.
Ein Beispiel aus dem Alltag
Stellen Sie sich vor, Sie filtern nach „Stuhlkreis“, „10 bis 15 Minuten“ und dem Thema „Zugehörigkeit“. Der Finder schlägt Ihnen dann zum Beispiel die Idee „Unsere Gruppe kann viele Dinge“ vor: Die Kinder sammeln gemeinsam, was ihre Gruppe alles kann, von Trösten bis Bauen, und machen zu jeder genannten Fähigkeit eine kleine Geste. Das pädagogische Ziel ist klar formuliert, ebenso die Reflexionsfrage danach, eine Variante für jüngere Kinder und ein Schutzhinweis: Leise Stärken sollen genauso sichtbar werden wie laute, und kein Kind muss eine eigene Fähigkeit nennen.
Genau dieser Aufbau wiederholt sich bei allen 116 Ideen. Sie erhalten also nicht nur einen Stichpunkt, sondern eine vollständige, sofort einsetzbare Anleitung mit eingebauter Achtsamkeit.
Merken, teilen, drucken
Gefällt Ihnen eine Idee, merken Sie sie mit einem Klick auf das Herz-Symbol in Lumas Ideensammlung. Die Favoriten bleiben lokal in Ihrem Browser gespeichert, ganz ohne Konto und ohne dass personenbezogene Daten irgendwo landen.
Jede Idee lässt sich außerdem teilen oder als Link kopieren, zum Beispiel für die Übergabe an eine Kollegin, und druckfreundlich auf A4 ausdrucken oder als Text kopieren – praktisch für die Wochenplanung im Team oder die Vorbereitung eines Elternabends.
Achtsame Umsetzungshinweise zu jeder Idee
Vielfalt sensibel zu begleiten heißt auch, genau hinzuschauen, wo eine gut gemeinte Idee ungewollt ausgrenzt. Deshalb enthält jede Idee im Finder einen eigenen Schutzhinweis: Wo braucht es Freiwilligkeit statt Aufforderung? Wo sollte auf Herkunftsfragen oder Stereotype verzichtet werden? Wo ist eine achtsame Formulierung wichtiger als eine schnelle Antwort?
Diese Leitplanken sind kein Zusatz, sondern fester Bestandteil jeder Idee: kein Kind bloßstellen, keine Herkunftsabfragen, keine Stereotype, auch keine gut gemeinten. Diese Haltung deckt sich mit dem Konzept der vorurteilsbewussten Bildung, das schon im frühen Kindesalter einen reflektierten Umgang mit Unterschieden fördern will, statt Vielfalt nur additiv zu behandeln.
Für Kita und OGS gedacht
Ein gutes Drittel der Ideen ist ausdrücklich für die OGS und den offenen Ganztag entstanden: Ankommens-Rituale nach dem Schultag, faire Vereinbarungen für die Gruppe, Kooperationsspiele für altersgemischte Gruppen oder Impulse zur Mitgestaltung des Gruppenraums. Diese Ausrichtung passt zum Auftrag, den auch das Land NRW über sein Portal kita.nrw für die Bildung von Kindern von 0 bis 10 Jahren beschreibt: Kita und Ganztag werden dort als zusammenhängende Bildungsphase verstanden, nicht als getrennte Welten.
Auch das Thema Kinderrechte ist fest im Finder verankert, etwa mit Ideen zu Mitbestimmung, Beteiligung und dem Recht auf Gehörtwerden. Vertiefende Materialien dazu bietet unter anderem das Fachportal kinderrechte.de des Deutschen Kinderhilfswerks.
So probieren Sie den Finder heute noch aus
Sie müssen nicht alle Filter setzen, um loszulegen. Öffnen Sie den Praxisideen-Finder, wählen Sie ein, zwei Angaben, die zu Ihrer nächsten Gruppensituation passen, und lassen Sie sich von den Vorschlägen überraschen. Wenn Sie gar keine Richtung vorgeben möchten: Der Button „Luma überrascht mich“ wählt spontan eine passende Idee aus.
Wer erst einmal wissen möchte, wo das eigene Team steht, bevor es an konkrete Ideen geht, findet mit dem Vielfalt-Kompass ein passendes zweites Werkzeug aus unserem Werkzeugkasten. Fragen zum Projekt oder zur Qualifizierung der Integrationsbegleiterinnen beantworten wir gerne über die Kontaktseite.
Der Praxisideen-Finder entsteht im selben Projekt, das auch die Qualifizierung der Integrationsbegleiterinnen an 13 Standorten in Nordrhein-Westfalen trägt. Was in der Schulung an Haltung und Wissen vermittelt wird, soll im Alltag von Kita und OGS ankommen, ohne dass Fachkräfte jedes Mal neu überlegen müssen, wie sich ein Thema konkret umsetzen lässt. Der Finder ist damit auch eine Brücke zwischen Qualifizierung und Praxis.
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