Aktuelles
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Mehrsprachigkeit ist ein Schatz: so unterstützen Sie mehrsprachige Kinder im Alltag
Wenn Kinder mitten im Satz die Sprache wechseln, ist das kein Durcheinander, sondern eine sprachliche Stärke. So begleiten Sie mehrsprachige Kinder im Kita-Alltag gut.
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Wie Frauen in die Qualifizierung kommen, und was Jobcenter dafür wissen müssen
Sie hat einen Abschluss, der hier nicht gilt, und will mit Kindern arbeiten: Für wen die Qualifizierung zur Integrationsbegleiterin passt und wie der Weg läuft.
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Der Praxisideen-Finder: 116 geprüfte Ideen für Kita und OGS
Der Praxisideen-Finder von vielfalt-begleiten.nrw versammelt 116 pädagogisch geprüfte Ideen zu 13 Themen rund um Vielfalt und Zugehörigkeit – kostenlos, filterbar und direkt einsetzbar für Kita und OGS.
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Vielfalt begleiten in Bielefeld: unser Standort bei der AWO OWL
Bielefeld ist Großstadt und Ausgangspunkt der Qualifizierung zugleich: Hier startete das Projekt, bevor es sich auf ganz Ostwestfalen-Lippe ausweitete. Ein Porträt des Standorts und der AWO OWL.
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Seit August 2026 gilt der Rechtsanspruch auf den Ganztag. Was jetzt auf Ihre Einrichtung zukommt
Acht Stunden, jahrgangsweise aufwachsend: Was der Ganztagsanspruch für Ihre Einrichtung bedeutet und welche drei Dinge Sie jetzt vorbereiten können.
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Von der Schulung in die Kita: so läuft die Qualifizierung ab (mit Stimmen von Teilnehmerinnen)
Wie wird man Integrationsbegleiterin? Ein Überblick über Voraussetzungen, Ablauf und Inhalte der Qualifizierung, ergänzt um Stimmen von Teilnehmenden.
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Was Integrationsbegleiterinnen leisten: ein Blick in den Alltag
Übersetzen, begleiten, Vertrauen aufbauen: Ein Blick auf die Rolle der Integrationsbegleiterinnen zwischen Familien und Einrichtung.
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Unser Netzwerk: 13 Standorte, 9 Träger, ein Ziel
13 Standorte, 9 Trägerorganisationen und bereits 579 qualifizierte Integrationsbegleiterinnen: ein Überblick über das Netzwerk hinter vielfalt-begleiten.nrw.
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Was ist vorurteilsbewusste Bildung? Ein Praxis-Einstieg für Kita und OGS
Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung gibt pädagogischen Fachkräften eine Haltung und praktische Ansatzpunkte an die Hand, um Kinderfragen zu Herkunft und Aussehen souverän zu begleiten.